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En este apartado se irán publicando tanto propuestas concretas como ideas preliminares de TFT que los profesores vayan realizando, incluyendo las que se desarrollarán en colaboración con empresas. Para incluir una nueva propuesta, deberán enviar un correo a sri.eii@ulpgc.es con el título provisional y, opcionalmente, un breve párrafo descriptivo.
Los estudiantes interesados deben ponerse en contacto con el proponente con vistas a la posible asignación del trabajo.

Utilizando una gafa Tobii glasses 3, con detección de mirada, se busca desarrollar una aplicación que detecte los puntos de interés en el interior de un recinto controlado.

Contacto: Agustín Trujillo -- agustin.trujillo@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Se proponen TFG que exploren la tecnología actual de generación automática de imágenes, por ejemplo para generar ilustraciones o diagramas que acompañen a presentaciones, guías o manuales. Las herramientas de referencia son Stable Diffusion y ChatGPT. El TFG concreto se acordará con el/la estudiante interesado/a.

Contacto: José Miguel Santos -- josemiguel.santos@ulpgc.es

La idea es crear grupos de palabras relacionadas semánticamente en niveles de cercanía semántica a partir de diferentes diccionarios y recursos lingüísticos de los que ya dispone la División de Lingüística Computacional y Procesamiento del Lenguaje Natural del IATEXT. Esto grupos permitirán hacer búsquedas semánticas en Buscadores-IL diseñados con tecnología InteLiText (https://iatext.ulpgc.es/sites/default/files/InteLiText.pdf). Este trabajo puede ser remunerado.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

La aplicación web usa una base de datos que ya está diseñada y contiene numerosas oraciones analizadas sintácticamente. La aplicación debe permitir seleccionar oraciones en base a diferentes criterios y permitir al usuario analizarla manualmente y la aplicación le marcará los errores encontrados si los hubiera. Los errores se detectan comparando con el análisis almacenado en la base de datos. También se debe permitir seleccionar oraciones según diferentes criterios para mostrar el análisis de cada una de ellas. Este trabajo se puede remunerar.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

Resumen: Se trata de poner en marcha una cadena de tratamiento de las imágenes obtenidas durante la campaña Bathypelagic que permita corregir el desenfoque inducido por el movimiento del barco/roseta y - en general - mejorar el contraste de las imágenes.

Contacto: Jorge Cabrera -- jorge.cabrera@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre al menos dos dibujos (circulo y cuadrado) realizados sobre una tableta digital utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Requisitos: Aprendizaje automático, Matlab o Python

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

El movimiento humano se inicia cuando el cerebro envía instrucciones a los músculos. El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre al menos dos dibujos realizados sobre una tableta digital utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre dos movimientos realizados con el brazo utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Requisitos: Aprendizaje automático, Matlab o Python

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

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Contacto: Modesto Castrillón -- mcastrillon@iusiani.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Se debe desarrollar una aplicación web que muestre en un grafo las relaciones que existen entre las palabras de una oración. Dichas relaciones están almacenadas en una base de datos. Este trabajo se puede remunerar.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

1. Introducción y Contexto

En la educación actual, el uso de tecnologías avanzadas, como la inteligencia artificial (IA), está revolucionando los métodos de enseñanza y aprendizaje. En particular, Moodle, una plataforma de aprendizaje ampliamente utilizada, ofrece el plugin Virtual Programming Lab (VPL) que facilita la evaluación automática de ejercicios de programación, permitiendo a los estudiantes trabajar en sus habilidades de programación de forma autónoma y a los profesores gestionar eficientemente las tareas de evaluación.

Sin embargo, el proceso de aprendizaje de programación puede beneficiarse significativamente con la incorporación de tecnologías de IA que proporcionen asistencia personalizada y mejoras en la experiencia tanto de los estudiantes como de los profesores. Este proyecto propone la integración de ayuda basada en IA en el plugin VPL para Moodle, ofreciendo sugerencias inteligentes, retroalimentación automática y apoyo en la evaluación.

2. Objetivos del Proyecto

El objetivo principal del proyecto es diseñar e implementar una extensión del plugin VPL de Moodle que permita la integración de ayuda de IA en diversos puntos del proceso educativo, tanto para estudiantes como para profesores. Para alcanzar este objetivo, se desarrollará un tipo de subplugin de VPL cuyas instancias actúen como una interfaz de intermediación entre el plugin VPL y diferentes proveedores de servicios de IA.

Contacto: Juan Carlos Rodríguez -- jc.rodriguezdelpino@ulpgc.es
Contacto: Antonio C. Domínguez -- antonio.dominguez@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

El objetivo es construir una interfaz web orientada al diseño de prompts para GPT para la evaluación automática de ejercicios. Se trata de adaptar el concepto del playground de OpenAI/GPT hacia una interfaz más sofisticada en la que se puedan escoger respuestas de estudiantes desde una base de datos para hacer ensayos del desempeño de los distintos prompts.

Contacto: José Miguel Santos -- josemiguel.santos@ulpgc.es

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Contacto: Jorge Cabrera -- jcabrera@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Evaluación de técnicas de segmentación para el inventario automático de presencia de microplásticos en playas.

Contacto: Modesto Castrillón -- modesto.castrillon@ulpgc.es
En colaboración con: Empresa
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Esta app o web, al indicar un tipo de producto, nos precisaría en un plano dónde se encuentra; se pueden plantear ampliaciones a la idea tales como: dada una lista de compra indicar una ruta, o diseñar la app que permita actualizar ubicaciones.

Contacto: José Fortes -- jfortes@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Esta propuesta de TFT se enmarca en la línea de investigación interdisciplinar que desarrollan conjuntamente el área de Audiología y Equilibrio del Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno-Infantil y el instituto universitario de investigación SIANI. El equipo médico dispone de registros electrofisiológicos del nervio coclear (eCAPs) y de la función vestibular (VEMPs) en el oído interno. Estos registros electrofisiológicos necesitan ser etiquetados para identificar las distintas partes que los componen. Actualmente, esta operación se realiza de forma manual. En este TFT se propone implementar mediante técnicas de Inteligencia Artificial la marcación automática de los registros eCAP y VEMP.

Contacto: Domingo Benítez -- domingo.benitez@ulpgc.es

En esta nueva generación de influencers y sus fans, las marcas y las agencias de branding se han dado cuenta del impacto de las redes sociales y el marketing de influencers en los usuarios de sus dispositivos móviles. Por eso quieren encontrar nuevas posibilidades entre estos influencers que puedan hacer que su marketing sea eficaz. Las campañas publicitarias muchas veces no logran conectar con una celebridad sin embargo la plataforma que se propone intenta acceder al público más joven a través de personas que sin ser una celebridad si que pueden tener millones de seguidores. Esta aplicación de marketing de influencers para web y/o móvil podría ser una de las mejores ideas de aplicaciones en el mundo de las redes sociales en línea.

Contacto: Luis Hernández -- luismiguel.hernandez@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática
Contacto: Mario Hernández -- mario.hernandez@ulpgc.es

Implementar un módulo de Inteligencia Artificial usando cualquiera de las APIs disponibles que dialogue con el usuario para permitir búsquedas en la aplicación DiseCan (https://dise.iatext.ulpgc.es/canarias/). La idea es poder hacer peticiones a este buscador textual en lenguaje natural en lugar de tener que escribir con la codificación que se muestra en los ejemplos de búsqueda. Este trabajo se puede remunerar.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

Se trata de un proyecto dedicado a la aplicación de técnicas avanzadas de aprendizaje profundo para la reidentificación precisa y segura de orejas de neonatos a lo largo del tiempo. Esta innovadora solución tiene como objetivo superar los desafíos asociados con el cambio físico rápido y constante en neonatos, proporcionando una herramienta confiable para la identificación única y continua de cada niño. Se requieren habilidades en algún framework de deep learning (Keras o Pytorch).

Contacto: David Freire -- david.freire@ulpgc.es

El proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema de detección y comparación de tatuajes mediante el uso de redes neuronales. Al aprovechar las capacidades de aprendizaje profundo, el sistema analizará características clave de los tatuajes, permitiendo una evaluación precisa de su similitud. Se requieren habilidades en algún framework de deep learning (Keras o Pytorch).

Contacto: David Freire -- david.freire@ulpgc.es

En la navegación marítima en general y en los vehículos autónomos submarinos en particular, la planificación de las rutas en función de las condiciones meteorológicas tiene gran importancia. En el caso de los gliders oceánicos (submarinos de pequeño tamaño y gran autonomía) la influencia de las corrientes marinas, por ejemplo, es muy determinante por la baja velocidad de desplazamiento que presentan. Los modelos de predicción oceánicos proporcionan mapas de previsión de variables oceanográficas que son analizados por expertos para determinar las trayectorias más adecuadas para estos vehículos. El objetivo de los trabajos planteados es disponer de herramientas que simplifiquen esas tareas de optimización de rutas y, en último término, las complementen con algoritmos de planificación automáticos. Octave es un software libre de computación científica que ofrece recursos para la manipulación y presentación de los datos suministrados por los modelos, así como herramientas de optimización numérica.

Contacto: Daniel Hernández -- daniel@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática
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EII

La Escuela de Ingeniería Informática imparte las titulaciones de Grado en Ingeniería Informática y Grado en Ciencia e Ingeniería de Datos.

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