Pasar al contenido principal
En este apartado se irán publicando tanto propuestas concretas como ideas preliminares de TFT que los profesores vayan realizando, incluyendo las que se desarrollarán en colaboración con empresas. Para incluir una nueva propuesta, deberán enviar un correo a sri.eii@ulpgc.es con el título provisional y, opcionalmente, un breve párrafo descriptivo.
Los estudiantes interesados deben ponerse en contacto con el proponente con vistas a la posible asignación del trabajo.

Pese a la existencia de diversas fuentes de información acerca de los delitos cibernéticos en nuestro país, no existe una metodología que integre estas fuentes en un estudio a lo largo del tiempo que permita determinar con precisión la evolución temporal de los indicadores más relevantes. Se propone realizar una búsqueda de fuentes de información y desarrollar una metodología que permita realizar el estudio que se indica, y que facilite su actualización a lo largo del tiempo.

Contacto: Antonio Ocón -- ocon@cicei.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

El proyecto pretende el análisis de movimientos a través de esqueletos o siluetas (2 proyectos, uno con esqueletos, otro con siluetas).

Se requieren habilidades en algún framework de deep learning (Keras o Pytorch).

Contacto: David Freire -- david.freire@ulpgc.es

Este Trabajo Fin de Grado propone estudiar la plataforma Nextgendem, evaluando su aplicabilidad y eficacia en el análisis de datos de células humanas, así como su potencial uso en estudios de virus y bacterias que afectan a humanos. Se investigará cómo esta herramienta puede contribuir a avances significativos en la comprensión de enfermedades y en el desarrollo de nuevas terapias, mediante el análisis detallado y la interpretación de complejos datasets genómicos.

Contacto: Marilola Afonso -- marilola.afonso@ulpgc.es

Uno de los cuellos de botella en la gestión de las empresas es la inserción de datos en sus sistemas de información, que se suele realizar de forma manual. Esto produce errores de transcripción y falta de uniformidad en los datos. El objetivo de este TFG es utilizar redes neuronales recientes con el fin de extraer, automáticamente, información detallada de documentos estructurados, tales como facturas, recibos, albaranes, etc. Los documentos pueden estar en formato PDF o imagen, y la salida se debe organizar en formato JSON para poder importar los datos en cualquier ERP.

Contacto: Javier Sánchez Pérez -- jsanchez@ulpgc.es

La idea es crear grupos de palabras relacionadas semánticamente en niveles de cercanía semántica a partir de diferentes diccionarios y recursos lingüísticos de los que ya dispone la División de Lingüística Computacional y Procesamiento del Lenguaje Natural del IATEXT. Esto grupos permitirán hacer búsquedas semánticas en Buscadores-IL diseñados con tecnología InteLiText (https://iatext.ulpgc.es/sites/default/files/InteLiText.pdf). Este trabajo puede ser remunerado.

No es necesario tener conocimientos previos de lingüística ni sobre lengua española.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

Se trata de desarrollar una IAG que produzca textos que pasen por humanos para herramientas estándar de detección de textos generados por IAG, es decir, que su origen sea indistinguible (en el mayor grado posible) entre humano o máquina.

Contacto: Javier Sánchez Medina -- javier.sanchez@ulpgc.es

La aplicación web usa una base de datos que ya está diseñada y contiene numerosas oraciones analizadas sintácticamente. La aplicación debe permitir seleccionar oraciones en base a diferentes criterios y permitir al usuario analizarla manualmente y la aplicación le marcará los errores encontrados si los hubiera. Los errores se detectan comparando con el análisis almacenado en la base de datos. También se debe permitir seleccionar oraciones según diferentes criterios para mostrar el análisis de cada una de ellas. Este trabajo se puede remunerar.

No es necesario tener conocimientos previos de lingüística ni sobre lengua española.

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es

Resumen: Se trata de poner en marcha una cadena de tratamiento de las imágenes obtenidas durante la campaña Bathypelagic que permita corregir el desenfoque inducido por el movimiento del barco/roseta y - en general - mejorar el contraste de las imágenes.

Contacto: Jorge Cabrera -- jorge.cabrera@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre al menos dos dibujos (circulo y cuadrado) realizados sobre una tableta digital utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Requisitos: Aprendizaje automático, Matlab o Python

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

El movimiento humano se inicia cuando el cerebro envía instrucciones a los músculos. El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre al menos dos dibujos realizados sobre una tableta digital utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

El objetivo de este proyecto es evaluar la posibilidad de usar la señal obtenida de un sensor EEG, para discriminar entre dos movimientos realizados con el brazo utilizando técnicas de aprendizaje automático y técnicas utilizadas en la evaluación del movimiento.

Requisitos: Aprendizaje automático, Matlab o Python

Contacto: Cristina Carmona -- cristina.carmona@ulpgc.es

En el proyecto de digitalización del periódico escolar "La Voz de la Escuela Hogar" editado en Fuerteventura en los años 1976-90 por los estudiantes de la Escuela Hogar de Puerto del Rosario incluye la implementación de los juegos que se encuentran al final de cada edición (28 ediciones). Los juegos son crucigramas, sopa de letras, encuentra las diferencies, refranes incompletos, anagramas, series numéricas, juegos de lógica, etc

Contacto: Francisco Carreras -- francisco.carreras@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

1. Introducción y Contexto

En la educación actual, el uso de tecnologías avanzadas, como la inteligencia artificial (IA), está revolucionando los métodos de enseñanza y aprendizaje. En particular, Moodle, una plataforma de aprendizaje ampliamente utilizada, ofrece el plugin Virtual Programming Lab (VPL) que facilita la evaluación automática de ejercicios de programación, permitiendo a los estudiantes trabajar en sus habilidades de programación de forma autónoma y a los profesores gestionar eficientemente las tareas de evaluación.

Sin embargo, el proceso de aprendizaje de programación puede beneficiarse significativamente con la incorporación de tecnologías de IA que proporcionen asistencia personalizada y mejoras en la experiencia tanto de los estudiantes como de los profesores. Este proyecto propone la integración de ayuda basada en IA en el plugin VPL para Moodle, ofreciendo sugerencias inteligentes, retroalimentación automática y apoyo en la evaluación.

2. Objetivos del Proyecto

El objetivo principal del proyecto es diseñar e implementar una extensión del plugin VPL de Moodle que permita la integración de ayuda de IA en diversos puntos del proceso educativo, tanto para estudiantes como para profesores. Para alcanzar este objetivo, se desarrollará un tipo de subplugin de VPL cuyas instancias actúen como una interfaz de intermediación entre el plugin VPL y diferentes proveedores de servicios de IA.

Contacto: Juan Carlos Rodríguez -- jc.rodriguezdelpino@ulpgc.es
Contacto: Antonio C. Domínguez -- antonio.dominguez@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

-

Contacto: Jorge Cabrera -- jcabrera@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Esta app o web, al indicar un tipo de producto, nos precisaría en un plano dónde se encuentra; se pueden plantear ampliaciones a la idea tales como: dada una lista de compra indicar una ruta, o diseñar la app que permita actualizar ubicaciones.

Contacto: José Fortes -- jfortes@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática
Contacto: Mario Hernández -- mario.hernandez@ulpgc.es

Se trata de un proyecto dedicado a la aplicación de técnicas avanzadas de aprendizaje profundo para la reidentificación precisa y segura de orejas de neonatos a lo largo del tiempo. Esta innovadora solución tiene como objetivo superar los desafíos asociados con el cambio físico rápido y constante en neonatos, proporcionando una herramienta confiable para la identificación única y continua de cada niño. Se requieren habilidades en algún framework de deep learning (Keras o Pytorch).

Contacto: David Freire -- david.freire@ulpgc.es

El proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema de detección y comparación de tatuajes mediante el uso de redes neuronales. Al aprovechar las capacidades de aprendizaje profundo, el sistema analizará características clave de los tatuajes, permitiendo una evaluación precisa de su similitud. Se requieren habilidades en algún framework de deep learning (Keras o Pytorch).

Contacto: David Freire -- david.freire@ulpgc.es

En la navegación marítima en general y en los vehículos autónomos submarinos en particular, la planificación de las rutas en función de las condiciones meteorológicas tiene gran importancia. En el caso de los gliders oceánicos (submarinos de pequeño tamaño y gran autonomía) la influencia de las corrientes marinas, por ejemplo, es muy determinante por la baja velocidad de desplazamiento que presentan. Los modelos de predicción oceánicos proporcionan mapas de previsión de variables oceanográficas que son analizados por expertos para determinar las trayectorias más adecuadas para estos vehículos. El objetivo de los trabajos planteados es disponer de herramientas que simplifiquen esas tareas de optimización de rutas y, en último término, las complementen con algoritmos de planificación automáticos. Octave es un software libre de computación científica que ofrece recursos para la manipulación y presentación de los datos suministrados por los modelos, así como herramientas de optimización numérica.

Contacto: Daniel Hernández -- daniel@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

En la navegación marítima en general y en los vehículos autónomos submarinos en particular, la planificación de las rutas en función de las condiciones meteorológicas tiene gran importancia. En el caso de los gliders oceánicos (submarinos de pequeño tamaño y gran autonomía) la influencia de las corrientes marinas, por ejemplo, es muy determinante por la baja velocidad de desplazamiento que presentan. Los modelos de predicción oceánicos proporcionan mapas de previsión de variables oceanográficas que son analizados por expertos para determinar las trayectorias más adecuadas para estos vehículos. El objetivo de los trabajos planteados es disponer de herramientas que simplifiquen esas tareas de optimización de rutas y, en último término, las complementen con algoritmos de planificación automáticos. Octave es un software libre de computación científica que ofrece recursos para la manipulación y presentación de los datos suministrados por los modelos, así como herramientas de optimización numérica.

Contacto: Daniel Hernández -- daniel@dis.ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática

Planificar un viaje en grupo suele ser un reto al tener que decidir destino, elegir actividades, gestionar reservas y dividir gastos puede generar múltiples complicaciones. Este proyecto propone crear una plataforma web que facilite todo el proceso de manera colaborativa. Los miembros del grupo podrán proponer y votar actividades, coordinar calendarios, gestionar rutas optimizadas con IA y llevar un control transparente de los gastos. Además, se contemplan funcionalidades como chat en tiempo real, geolocalización, subida de itinerarios y fotos, gamificación (insignias, retos de viajero) y multilenguaje. Con esta plataforma, la experiencia de viajar en grupo se convierte en una actividad organizada, interactiva y atractiva.

Contacto: Luis Hernández -- luismiguel.hernandez@ulpgc.es
Titulaciones relacionadas: Grado en Ingeniería Informática
-

EII

La Escuela de Ingeniería Informática imparte las titulaciones de Grado en Ingeniería Informática y Grado en Ciencia e Ingeniería de Datos.

Información de Contacto

Escuela de Ingeniería Informática

  • Edificio de Informática y Matemáticas, Campus de Tafira. 35017 Las Palmas de Gran Canaria. España
  • (+34) 928 45 8700
  • sci.eii@ulpgc.es